В разработке
Родившись в семье педагога и медицинского работника, я со старших классов хотел стать врачом.
Желания и возможности в 90-е годы не всегда совпадали, и мой выбор пал на биологический факультет, который хоть как-то был близок к медицине.
В бурные студенческие годы, я играл в рок-группе, сочинял музыку, писал стихи. Даже думал о карьере рок-музыканта. С тех пор интерес к творчеству и творческим людям составляет неотъемлемую часть моей жизни. Теперь это выражается в психотерапии творческого кризиса и коучинге креативности.
Обучение на старших курсах совмещалось с работой в научном отделе заповедника «Хакасский». Это были увлекательные годы экспедиций и научных исследований. Вероятно это, позволило сохранить интерес к научным направлениям психологии, медицины, биологии и др.
Желания и возможности в 90-е годы не всегда совпадали, и мой выбор пал на биологический факультет, который хоть как-то был близок к медицине.
В бурные студенческие годы, я играл в рок-группе, сочинял музыку, писал стихи. Даже думал о карьере рок-музыканта. С тех пор интерес к творчеству и творческим людям составляет неотъемлемую часть моей жизни. Теперь это выражается в психотерапии творческого кризиса и коучинге креативности.
Обучение на старших курсах совмещалось с работой в научном отделе заповедника «Хакасский». Это были увлекательные годы экспедиций и научных исследований. Вероятно это, позволило сохранить интерес к научным направлениям психологии, медицины, биологии и др.
Провинциальная действительность начала 2000-х годов побуждала экспериментировать с поисками профессиональной реализации. Мне довелось работать в правоохранительных органах, детском доме, кадетском корпусе, частных охранных предприятиях.
Как и многие, в постсоветском мире с его духовным голодом, я читал книги по эзотерике, восточной философии, а потом окунулся в мир православия и даже чуть не стал священником. Все это побуждало к самоисследованию, глубокому пониманию себя и состраданию к другим.
В 2005 году пришло осознание, что зарабатывать на жизнь более реально в коммерческом секторе. Я прошел путь от продавца-консультанта до администратора торгового зала, от руководителя оптового подразделения до коммерческого директора. Подбор персонала, продажи, переговоры – стали моей повседневной реальностью.
Как и многие, в постсоветском мире с его духовным голодом, я читал книги по эзотерике, восточной философии, а потом окунулся в мир православия и даже чуть не стал священником. Все это побуждало к самоисследованию, глубокому пониманию себя и состраданию к другим.
В 2005 году пришло осознание, что зарабатывать на жизнь более реально в коммерческом секторе. Я прошел путь от продавца-консультанта до администратора торгового зала, от руководителя оптового подразделения до коммерческого директора. Подбор персонала, продажи, переговоры – стали моей повседневной реальностью.
Родившись в семье педагога и медицинского работника, я со старших классов хотел стать врачом.
Желания и возможности в 90-е годы не всегда совпадали, и мой выбор пал на биологический факультет, который хоть как-то был близок к медицине.
В бурные студенческие годы, я играл в рок-группе, сочинял музыку, писал стихи. Даже думал о карьере рок-музыканта. С тех пор интерес к творчеству и творческим людям составляет неотъемлемую часть моей жизни. Теперь это выражается в психотерапии творческого кризиса и коучинге креативности.
Обучение на старших курсах совмещалось с работой в научном отделе заповедника «Хакасский». Это были увлекательные годы экспедиций и научных исследований. Вероятно это, позволило сохранить интерес к научным направлениям психологии, медицины, биологии и др.
Желания и возможности в 90-е годы не всегда совпадали, и мой выбор пал на биологический факультет, который хоть как-то был близок к медицине.
В бурные студенческие годы, я играл в рок-группе, сочинял музыку, писал стихи. Даже думал о карьере рок-музыканта. С тех пор интерес к творчеству и творческим людям составляет неотъемлемую часть моей жизни. Теперь это выражается в психотерапии творческого кризиса и коучинге креативности.
Обучение на старших курсах совмещалось с работой в научном отделе заповедника «Хакасский». Это были увлекательные годы экспедиций и научных исследований. Вероятно это, позволило сохранить интерес к научным направлениям психологии, медицины, биологии и др.
Провинциальная действительность начала 2000-х годов побуждала экспериментировать с поисками профессиональной реализации. Мне довелось работать в правоохранительных органах, детском доме, кадетском корпусе, частных охранных предприятиях.
Как и многие, в постсоветском мире с его духовным голодом, я читал книги по эзотерике, восточной философии, а потом окунулся в мир православия и даже чуть не стал священником. Все это побуждало к самоисследованию, глубокому пониманию себя и состраданию к другим.
В 2005 году пришло осознание, что зарабатывать на жизнь более реально в коммерческом секторе. Я прошел путь от продавца-консультанта до администратора торгового зала, от руководителя оптового подразделения до коммерческого директора. Подбор персонала, продажи, переговоры – стали моей повседневной реальностью.
Как и многие, в постсоветском мире с его духовным голодом, я читал книги по эзотерике, восточной философии, а потом окунулся в мир православия и даже чуть не стал священником. Все это побуждало к самоисследованию, глубокому пониманию себя и состраданию к другим.
В 2005 году пришло осознание, что зарабатывать на жизнь более реально в коммерческом секторе. Я прошел путь от продавца-консультанта до администратора торгового зала, от руководителя оптового подразделения до коммерческого директора. Подбор персонала, продажи, переговоры – стали моей повседневной реальностью.
Довольно скоро стало понятно, что сфера торговли наполнена людьми без соответствующей подготовки, знаний и необходимых навыков. Именно тогда, я начал активно учиться всему, что позволяло развивать себя и персонал организаций.
Управленческая деятельность начала совмещаться с тренингами, коучингом и консультированием.
Чем больше я погружался в мир бизнеса, предпринимателей, жизненные истории сотрудников, тем больше осознавалась необходимость профилактики стресса, способности решать психологические проблемы, помогать справляться с неуверенностью, страхами и тревогами.
Так к моей профессиональной деятельности, добавились психологическое консультирование и психотерапия.
Управленческая деятельность начала совмещаться с тренингами, коучингом и консультированием.
Чем больше я погружался в мир бизнеса, предпринимателей, жизненные истории сотрудников, тем больше осознавалась необходимость профилактики стресса, способности решать психологические проблемы, помогать справляться с неуверенностью, страхами и тревогами.
Так к моей профессиональной деятельности, добавились психологическое консультирование и психотерапия.
Довольно скоро стало понятно, что сфера торговли наполнена людьми без соответствующей подготовки, знаний и необходимых навыков. Именно тогда, я начал активно учиться всему, что позволяло развивать себя и персонал организаций.
Управленческая деятельность начала совмещаться с тренингами, коучингом и консультированием.
Чем больше я погружался в мир бизнеса, предпринимателей, жизненные истории сотрудников, тем больше осознавалась необходимость профилактики стресса, способности решать психологические проблемы, помогать справляться с неуверенностью, страхами и тревогами.
Так к моей профессиональной деятельности, добавились психологическое консультирование и психотерапия.
Управленческая деятельность начала совмещаться с тренингами, коучингом и консультированием.
Чем больше я погружался в мир бизнеса, предпринимателей, жизненные истории сотрудников, тем больше осознавалась необходимость профилактики стресса, способности решать психологические проблемы, помогать справляться с неуверенностью, страхами и тревогами.
Так к моей профессиональной деятельности, добавились психологическое консультирование и психотерапия.
Разнообразный жизненный и профессиональный опыт позволяют сочетать работу, как с индивидуальными запросами, так и с организационными.
Наибольшее удовольствие я получаю от того, когда жизнь моих клиентов наполняется позитивными изменениями, когда уверенность приходит на смену страху и волнениям, спокойствия становится больше, чем тревоги, а способность радоваться повседневным «мелочам» сменяет тоску и депрессивные состояния.
Наибольшее удовольствие я получаю от того, когда жизнь моих клиентов наполняется позитивными изменениями, когда уверенность приходит на смену страху и волнениям, спокойствия становится больше, чем тревоги, а способность радоваться повседневным «мелочам» сменяет тоску и депрессивные состояния.
Разнообразный жизненный и профессиональный опыт позволяют сочетать работу, как с индивидуальными запросами, так и с организационными.
Наибольшее удовольствие я получаю от того, когда жизнь моих клиентов наполняется позитивными изменениями, когда уверенность приходит на смену страху и волнениям, спокойствия становится больше, чем тревоги, а способность радоваться повседневным «мелочам» сменяет тоску и депрессивные состояния.
Наибольшее удовольствие я получаю от того, когда жизнь моих клиентов наполняется позитивными изменениями, когда уверенность приходит на смену страху и волнениям, спокойствия становится больше, чем тревоги, а способность радоваться повседневным «мелочам» сменяет тоску и депрессивные состояния.
МОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
МОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Высшее образование:
Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова 1995-2000 годы.
Квалификация учитель биологии и химии по специальности «биология».
В образовательной программе:
- психология 428 часов;
- биология человека и животных 1100 часов;
- медицина 324 часа;
- философия 212 часов.
Квалификация учитель биологии и химии по специальности «биология».
В образовательной программе:
- психология 428 часов;
- биология человека и животных 1100 часов;
- медицина 324 часа;
- философия 212 часов.
Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова 1995-2000 годы.
Квалификация учитель биологии и химии по специальности «биология».
В образовательной программе:
- психология 428 часов;
- биология человека и животных 1100 часов;
- медицина 324 часа;
- философия 212 часов.
Квалификация учитель биологии и химии по специальности «биология».
В образовательной программе:
- психология 428 часов;
- биология человека и животных 1100 часов;
- медицина 324 часа;
- философия 212 часов.
профессиональная переподготовка:
Российский университет дружбы народов 2010-2013 годы.
Профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование» 700 часов.
Содержание программы: психология личности, психодиагностика, психопатология, основы психоанализа, транзактного анализа, гештальт-терапия, семейная системная психотерапия, телесно-ориентированная психотерапия, нейролингвистическое программирование.
Международный институт психологии и психотерапии 2018-2019 годы.
Профессиональная подготовка по программе «Клиническая психология» 1280 часов.
Профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование» 700 часов.
Содержание программы: психология личности, психодиагностика, психопатология, основы психоанализа, транзактного анализа, гештальт-терапия, семейная системная психотерапия, телесно-ориентированная психотерапия, нейролингвистическое программирование.
Международный институт психологии и психотерапии 2018-2019 годы.
Профессиональная подготовка по программе «Клиническая психология» 1280 часов.
Российский университет дружбы народов 2010-2013 годы.
Профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование» 700 часов.
Содержание программы: психология личности, психодиагностика, психопатология, основы психоанализа, транзактного анализа, гештальт-терапия, семейная системная психотерапия, телесно-ориентированная психотерапия, нейролингвистическое программирование.
Международный институт психологии и психотерапии 2018-2019 годы.
Профессиональная подготовка по программе «Клиническая психология» 1280 часов.
Профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование» 700 часов.
Содержание программы: психология личности, психодиагностика, психопатология, основы психоанализа, транзактного анализа, гештальт-терапия, семейная системная психотерапия, телесно-ориентированная психотерапия, нейролингвистическое программирование.
Международный институт психологии и психотерапии 2018-2019 годы.
Профессиональная подготовка по программе «Клиническая психология» 1280 часов.
Программы по психотерапии, психологическому консультированию и коучингу:
- Институт психотерапии и клинической психологии «Транзактный анализ и терапия нового решения» 2013 год 96 часов.
- НЛП-факультет «НЛП-Практик» 2011 год 240 часов.
- Институт психотерапии и клинической психологии «Энциклопедия интегративной психотерапии» 2015 год 100 часов.
- Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии» 2015-2016 годы 160 часов.
- Новосибирский институт клинической психологии «Детская и подростковая психопатология» 2015-2016 годы 108 часов.
- Институт групповой и семейной психологии и психотерапии «Эриксоновский гипноз и терапия» 2016 год 140 часов.
- Европейское общество гипноза «Базовый курс по клиническому гипнозу» 2018 год 32 часа.
- Открытая Европейская Академия Экономики и Политики (Прага) «Коучинг руководителей» 2018-2019 годы.
- Коучинг центр (International Coaches Union) 2019 год 370 часов. Сертификация «Professional Coach ICU».
- Центр краткосрочной и семейной терапии «Основы ориентированного на решение коучинга» 2020 год 14 часов.
- Образовательный центр «Психотерапия» «Экзистенциальная психотерапия и консультирование» 2020 год 144 часа.
- НЛП-факультет «НЛП-Практик» 2011 год 240 часов.
- Институт психотерапии и клинической психологии «Энциклопедия интегративной психотерапии» 2015 год 100 часов.
- Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии» 2015-2016 годы 160 часов.
- Новосибирский институт клинической психологии «Детская и подростковая психопатология» 2015-2016 годы 108 часов.
- Институт групповой и семейной психологии и психотерапии «Эриксоновский гипноз и терапия» 2016 год 140 часов.
- Европейское общество гипноза «Базовый курс по клиническому гипнозу» 2018 год 32 часа.
- Открытая Европейская Академия Экономики и Политики (Прага) «Коучинг руководителей» 2018-2019 годы.
- Коучинг центр (International Coaches Union) 2019 год 370 часов. Сертификация «Professional Coach ICU».
- Центр краткосрочной и семейной терапии «Основы ориентированного на решение коучинга» 2020 год 14 часов.
- Образовательный центр «Психотерапия» «Экзистенциальная психотерапия и консультирование» 2020 год 144 часа.
Программы по психотерапии, психологическому консультированию и коучингу:
- Институт психотерапии и клинической психологии «Транзактный анализ и терапия нового решения» 2013 год 96 часов.
- НЛП-факультет «НЛП-Практик» 2011 год 240 часов.
- Институт психотерапии и клинической психологии «Энциклопедия интегративной психотерапии» 2015 год 100 часов.
- Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии» 2015-2016 годы 160 часов.
- Новосибирский институт клинической психологии «Детская и подростковая психопатология» 2015-2016 годы 108 часов.
- Институт групповой и семейной психологии и психотерапии «Эриксоновский гипноз и терапия» 2016 год 140 часов.
- Европейское общество гипноза «Базовый курс по клиническому гипнозу» 2018 год 32 часа.
- Открытая Европейская Академия Экономики и Политики (Прага) «Коучинг руководителей» 2018-2019 годы.
- Коучинг центр (International Coaches Union) 2019 год 370 часов. Сертификация «Professional Coach ICU».
- Центр краткосрочной и семейной терапии «Основы ориентированного на решение коучинга» 2020 год 14 часов.
- Образовательный центр «Психотерапия» «Экзистенциальная психотерапия и консультирование» 2020 год 144 часа.
- Институт психотерапии и клинической психологии «Транзактный анализ и терапия нового решения» 2013 год 96 часов.
- НЛП-факультет «НЛП-Практик» 2011 год 240 часов.
- Институт психотерапии и клинической психологии «Энциклопедия интегративной психотерапии» 2015 год 100 часов.
- Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии» 2015-2016 годы 160 часов.
- Новосибирский институт клинической психологии «Детская и подростковая психопатология» 2015-2016 годы 108 часов.
- Институт групповой и семейной психологии и психотерапии «Эриксоновский гипноз и терапия» 2016 год 140 часов.
- Европейское общество гипноза «Базовый курс по клиническому гипнозу» 2018 год 32 часа.
- Открытая Европейская Академия Экономики и Политики (Прага) «Коучинг руководителей» 2018-2019 годы.
- Коучинг центр (International Coaches Union) 2019 год 370 часов. Сертификация «Professional Coach ICU».
- Центр краткосрочной и семейной терапии «Основы ориентированного на решение коучинга» 2020 год 14 часов.
- Образовательный центр «Психотерапия» «Экзистенциальная психотерапия и консультирование» 2020 год 144 часа.
тренинги и семинары:
- Семинар Нэнси Мак-Вильямс «Психоаналитическая диагностика: все края спектра. Концепция психического здоровья» 2014 год.
- Тренинг Стивена Карпмана «Интуиция – Драматический Треугольник и Общение свободное от игр» 2014 год.
- Семинар Владимира Ромека «Тренинг уверенности – стандартный метод поведенческой терапии» 2016 год.
- Семинар Николая Павлова «Терапия принятия и ответственности» 2017 год.
- Семинар Артура Фримена «Инструменты когнитивно-поведенческой психотерапии в клинической практике» 2017 год.
- Тренинг Стивена Карпмана «Интуиция – Драматический Треугольник и Общение свободное от игр» 2014 год.
- Семинар Владимира Ромека «Тренинг уверенности – стандартный метод поведенческой терапии» 2016 год.
- Семинар Николая Павлова «Терапия принятия и ответственности» 2017 год.
- Семинар Артура Фримена «Инструменты когнитивно-поведенческой психотерапии в клинической практике» 2017 год.
Тренинги и семинары:
- Семинар Нэнси Мак-Вильямс «Психоаналитическая диагностика: все края спектра. Концепция психического здоровья» 2014 год.
- Тренинг Стивена Карпмана «Интуиция – Драматический Треугольник и Общение свободное от игр» 2014 год.
- Семинар Владимира Ромека «Тренинг уверенности – стандартный метод поведенческой терапии» 2016 год.
- Семинар Николая Павлова «Терапия принятия и ответственности» 2017 год.
- Семинар Артура Фримена «Инструменты когнитивно-поведенческой психотерапии в клинической практике» 2017 год.
- Семинар Нэнси Мак-Вильямс «Психоаналитическая диагностика: все края спектра. Концепция психического здоровья» 2014 год.
- Тренинг Стивена Карпмана «Интуиция – Драматический Треугольник и Общение свободное от игр» 2014 год.
- Семинар Владимира Ромека «Тренинг уверенности – стандартный метод поведенческой терапии» 2016 год.
- Семинар Николая Павлова «Терапия принятия и ответственности» 2017 год.
- Семинар Артура Фримена «Инструменты когнитивно-поведенческой психотерапии в клинической практике» 2017 год.
Программы, курсы, семинары по темам бизнеса:
- SERVICEMAN traning&consulting «Школа розничной торговли» 2010 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Профессия – тренер. Специфика бизнес-тренинга. Тренер как консультант» 2011 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Тренинговые стили. Проектирование тренинга» 2012 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Основы управления группой. Тренерский инструментарий» 2012 год.
- Международный институт развивающего транзактного анализа «Развитие навыков других людей» Ведущий: Богдан Сербанеску 2014 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Профессия – тренер. Специфика бизнес-тренинга. Тренер как консультант» 2011 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Тренинговые стили. Проектирование тренинга» 2012 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Основы управления группой. Тренерский инструментарий» 2012 год.
- Международный институт развивающего транзактного анализа «Развитие навыков других людей» Ведущий: Богдан Сербанеску 2014 год.
Программы, курсы, семинары по темам бизнеса:
- SERVICEMAN traning&consulting «Школа розничной торговли» 2010 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Профессия – тренер. Специфика бизнес-тренинга. Тренер как консультант» 2011 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Тренинговые стили. Проектирование тренинга» 2012 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Основы управления группой. Тренерский инструментарий» 2012 год.
- Международный институт развивающего транзактного анализа «Развитие навыков других людей» Ведущий: Богдан Сербанеску 2014 год.
- SERVICEMAN traning&consulting «Школа розничной торговли» 2010 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Профессия – тренер. Специфика бизнес-тренинга. Тренер как консультант» 2011 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Тренинговые стили. Проектирование тренинга» 2012 год.
- Открытый тренерский университет Марка Кукушкина «Тренинг тренеров» «Основы управления группой. Тренерский инструментарий» 2012 год.
- Международный институт развивающего транзактного анализа «Развитие навыков других людей» Ведущий: Богдан Сербанеску 2014 год.
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ? НАПИШИТЕ МНЕ
В настоящий момент доступны только онлайн-консультации по предварительной записи:
+7 917 507 7373
